מצורף דיון מוקלט עם בוגרי תוכנית הדוקטורט ובוגרי תוכנית המחקר מקדים שנערך עם פרופ' הראלי יו"ר ועדת הדוקטורט, המציג את השיקולים ואת מהלך הלימודים מזוויות הראייה של הסטודנטים/ות בתוכניות המחקר בהתאמה.

דיון עם בוגרי תוכנית הדוקטורט

דיון עם בוגרי תוכנית המחקר מקדים

לימודים לתואר שלישי נחשבים לתואר האקדמי העליון בכל תחום. התואר השלישי, תואר דוקטור לפילוסופיה, מקנה לנושאים אותו את הרשות לפעול עצמאית כחוקר בתחום הדעת בו התואר נרכש. דבר זה נכון גם לגבי לימודי תואר שלישי בתחומים השונים של מנהל עסקים. לב הלימודים בתואר השלישי הוא בביצוע עבודה מחקרית משמעותית, שהיא התוצר המרכזי העומד לשיפוט בתום התהליך. בעלי דוקטורט במנהל עסקים מוכשרים לבצע מחקר והוראה בתחום הדעת בו סיימו את לימודיהם, במוסדות להשכלה גבוהה בארץ ובעולם. במקביל, בעלי תואר שלישי יכולים למצוא את עצמם עוסקים במחקר יישומי או ניהול בדרגות הגבוהות ביותר בתחום רלבנטי להכשרתם מתוקף הכישורים והכלים שרכשו במהלך התואר.

בבית הספר למנהל עסקים מתקיימת תוכנית של לימודי דוקטורט במנהל עסקים בכל תתי-התחומים של מנהל עסקים ובכלל זה, בתחום המימון, מערכות מידע, ניהול המשאב האנושי, אסטרטגיה, שיווק ופסיכולוגיה של צרכנים, התנהגות ארגונית ופסיכולוגיה של רגשות. הלומדים לדוקטורט במנהל עסקים מונחים על ידי חבר סגל בכיר מתוך חברי הסגל האקדמי של החוג. עבודת המחקר מתבצעת בליווי אישי צמוד של המנחה. חלק מהמחקר של חברי הסגל ושל הדוקטורנטים מתקיים במסגרת מרכזי המחקר והמעבדות שבהם חברים חוקרי החוג, כגון המרכז לחקר חברת המידע, המרכז לחקר ארגונים וניהול המשאב האנושי והמעבדה לחקר תפיסה חברתית של רגש.

יש לשים לב, כי מורשה להנחות דוקטורט חבר סגל אקדמי מדרגת מרצה בכיר ומעלה. להתרשמות מתחומי המחקר של חברי הסגל האקדמי בבית הספר, ניתן להיכנס לאתר האישי של כל אחד מחברי הסגל בבית הספר למנהל עסקים באתר הכללי של בית הספר, או בקישור הבא - חברי הסגל האקדמי בבית הספר למנהל עסקים

התוכנית

התוכנית ללימודי דוקטורט במנהל עסקים נועדה למועמדים בעלי תואר שני (עם תזה) במנהל עסקים ובתחומים קרובים, כגון כלכלה וניהול, המעוניינים להמשיך בלימודי מנהל עסקים לתואר שלישי. התוכנית יכולה להתאים גם למוסמכי חוגים אחרים, שמחקרם בתואר השני היה קרוב לתתי-התחומים של מנהל עסקים, תוך התניה של לימודי השלמה רלוונטיים. לתוכנית יתקבלו תלמידים מצטיינים בעלי תואר שני עם תזה ממוסד מוכר בארץ או בעולם. תיאור מלא של תהליך הלימודים, דרישות ותנאי הקבלה לתוכנית ולסיומה, מצויים בתקנון המצורף בקישור הבא - תקנון לימודי תואר שלישי בבית הספר למנהל עסקים

תוכנית הדוקטורט של בית הספר למנהל עסקים

בעלי תואר שני ללא תזה, נדרשים להירשם ללימודי השלמת תזה בבית הספר ולהשלים תזה, טרם יוכלו להירשם ללימודי תואר שלישי. מידע ותקנון מפורט של לימודי השלמה במסלול ההשלמות מצוי בתפריט תחת "השלמת תזה".

תלמידי התוכנית נדרשים ללמוד מספר קורסים בתיאום עם המנחה, וכן שלושה קורסי חובה המפורטים בהמשך (בהתאם לסעיפים 4ז, ו-5 בתקנון).

מבנה הלימודים

במהלך לימודי הדוקטורט י/תחויב כל תלמיד/ה בלימודי חובה כלליים ותחומיים בהיקף של עד 16 שש"ס, בהתאם לתחום המחקר המוצע והרקע האקדמי הקודם. כחלק מחובות הלימוד, התלמיד/ה ילמד/תלמד שלושה קורסי חובה המוצעים בבית הספר למנהל עסקים. דרישת הציון המינימלי בכל קורס וממוצע ציון כללי ייקבעו על ידי מנח/י העבודה.

בשלב הראשון, י/תידרש התלמיד/ה להכין את הצעת המחקר המפורטת, לקבל את אישור המנחה/ים להצעה, להגישה לעיון הוועדה הבית-ספרית ללימודי תואר שלישי ולעמוד בדרישות אחרות שיוטלו עליו/ה. בשלב השני, עם אישור הצעת המחקר על ידי הגורמים המוסמכים, י/תידרש התלמיד/ה להשלים את כתיבת עבודת הדוקטורט, כל זאת על פי המפורט בתקנון לימודים לתואר שלישי בבית הספר למנהל עסקים. 

ועדת הדוקטורט החוגית

פרופ' שלמה הראלי, ראש תוכנית הדוקטורט

ד"ר קימברלי וויבר לבנת, חברת ועדת הדוקטורט

ד"ר שגיא אקרון, חבר ועדת הדוקטורט

לפרטים נוספים:

גב' טניה ליבשבסקי

דוא"ל: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

טלפון: 04-8288453

תנאים להגשת מועמדות:

• תואר ראשון בציון של 80 לפחות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ או בחו"ל.

• עמידה בבחינת הכניסה הבית-ספרית בציון שייקבע. מועמדים מצטיינים יוכלו לפנות למרכזת התוכנית באשר לדרישה לגבי בחינת המיון הבית-ספרית.

• רמה נאותה של שליטה באנגלית, כפי שתיקבע על בסיס הבחינה והראיון.

• המלצות משני מרצים מלימודים קודמים.

• ראיון אישי ו/או קבוצתי.

• מועמדים/מועמדות בוגרים/בוגרות של אוניברסיטאות מוכרות מחו"ל בעלות שלוחות בישראל אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, יחויבו לעמוד בהצלחה בבחינת ה-GRE כתנאי לקבלתם. פרטים נוספים על מבחן ה-GRE ניתן למצוא בתקנון לימודי תואר שני ובקישור http://www.ets.org/gre 

• מועמד/ת בעל/ת תואר ראשון ממוסד מוכר להשכלה גבוהה ששפת ההוראה בו אינה עברית, חייב/ת לעמוד בבחינת ידע בעברית ברמה הנדרשת על ידי האוניברסיטה כתנאי קבלה.

מי נדרש לקבל אישור של ועדת האתיקה?

בהתאם להחלטות הסנאט מ-10.12.09 ומ-15.5.11, כל חוקר/ת באוניברסיטה וכל תלמיד/ת מחקר שעורכ/ת מחקרים בהשתתפות נבדקים בני-אנוש, נדרש/ת להגיש את הצעת המחקר לבדיקת ועדת האתיקה. דרישה זאת חלה גם על חוקרים העושים שימוש בגוף שלישי לשם איסוף הנתונים, או המשתמשים בנתונים שנאספו על ידי גורם אחר בעבר והמערבים פרטים אישיים של אנשים שונים.  

תוקף אישור ועדת האתיקה הוא ארבע שנים.

ועדת האתיקה הפקולטטית הכפופה ישירות לדיקן הפקולטה, מטפלת בהצעות למחקרים שייערכו במסגרת הפקולטה למדעי החברה בלבד.

הגשות מקבילות לוועדה ולגורמי אישור חיצוניים

פעמים רבות חוקרים נתקלים בצורך להגיש בקשה לאישור לוועדה במקביל להגשה לגורמים נוספים, כגון ועדת הלסינקי. הוועדה מאפשרת הגשה במקביל על מנת לחסוך בזמן יקר, מתוך הבנה שייתכן כי יהיו ניגודים בין דרישות ועדת האתיקה לדרישות הגורם החיצוני, אותן יהיה צורך ליישב בבוא העת.

מסמכים נדרשים

Application for Approval of Research Involving Human Participants

טופס פנייה להשתתפות במחקר והסכמה מדעת

את כל המסמכים יש להעביר בדוא"ל מחשבון הדוא"ל של החוקר/ת האחראי/ת אל מרכזת ועדת האתיקה בפקולטה למדעי החברה, גב' חנה נפתלייב This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

בקשות שתוגשנה לא מלאות בהתאם למפורט להלן, לא תיבדקנה והמסמכים יוחזרו למגיש/ה.

על כל חוקר/ת (כולל סטודנטים), להמציא אישור על השלמת תוכנית הכשרה לאתיקה במחקרים בבני אדם באופן חד פעמי, לא יאוחר ממועד הגשת הבקשה לדיון בוועדה. הוועדה לא תדון בבקשה ללא הצגת האישור.

האישור מתקבל עם השלמת קורס אינטרנטי שאורכו כ-3 שעות ואליו ניתן לגשת בפנייה לאתר ה-CITI בקישור זה. הנחיות לביצוע הקורס נמצאות בקישור זה. 

רקע

ועדת האתיקה של הפקולטה למדעי החברה, כמו שאר ועדות האתיקה של פקולטות באוניברסיטה, כפופה לדיקן הפקולטה ופועלת לאור הנהלים של ועדת האתיקה של אוניברסיטת חיפה, הקשורה לרשות המחקר ופועלת תחת הנחייתה. מכאן, כי נוהלי הוועדה בפקולטה עומדים לכל הפחות בהלימה עם נוהלי הוועדה הכלל אוניברסיטאית, וכל החרגה היא לכיוון של הקפדה רבה יותר, בעיקר בסוגיות שעשויות לייחד את המחקרים בפקולטה. על אישורים והחלטות של הוועדה בפקולטה ניתן לערער לוועדה הכלל אוניברסיטאית, הרשאית לעיין בהחלטה ולשנותה.

ועדת האתיקה בפקולטה מבססת את החלטותיה על העקרונות הבאים, המקובלים בגופים ובמוסדות זהים בארץ ובעולם. ככלל, כל מחקר המתקיים במסגרת האוניברסיטה, לרבות מחקר הנוגע בעבודת גישור, עבודת תזה, עבודת דוקטורט, מחקר ממומן וכדומה, אשר מערב בני אדם כנבדקים, כפוף לאישור ועדת האתיקה הפקולטתית בכפוף לאישור של ועדת האתיקה הכלל אוניברסיטאית.

אחריות וחובות החוקר

על כל חוקר להכיר את דרישות האוניברסיטה לגבי ניהול מחקר המערב בני אדם, אשר כפופות לתקנות הבינלאומיות המקובלות בנושא. ככלל, האוניברסיטה אימצה את סדרת תקנות העזר להבטחת מחקר אתי של האגודה האמריקאית לפסיכולוגיה (APA). במסמך זה מובאים עיקרי העקרונות שמהם נגזרות הדרישות הקונקרטיות לקיום מחקר אתי בבני אדם.

האחריות לניהול מחקר אתי בבני אדם מוטלת על החוקר או החוקרת באופן אישי, ולא על הוועדה. מתפקידה של ועדת האתיקה לבדוק את הצעות המחקר המוגשות לה, במטרה לעזור לחוקר/ת ולמשתתפים הפוטנציאליים לפעול בתנאים אופטימליים המקובלים מבחינה אתית. במקרים בהם המחקר מנוהל על ידי סטודנט/ית או מוסמכ/ת תחת פיקוח של חבר/ת סגל (או נספח לסגל), הגורם האחראי לבדיקת נכונותו האתית של המחקר הוא חבר/ת הסגל (או הנספח לסגל), הבכיר מביניהם בדרגה. בדומה, כל מחקר הנערך בעבור חוקר/ת הפקולטה על ידי גוף חיצוני או בעזרת גוף כזה, כגון חברת סקרים או אתר לגיוס משתתפים במחקר, דורש אישור ועדת אתיקה, ובאחריות החוקר/ת לוודא שכל החלקים של המחקר הנערכים על ידי הגוף החיצוני עומדים במלואם בדרישות האתיקה. מכאן, כי על החוקר/ת לצרף לבקשתו/ה הסבר כיצד פועל הגוף החיצוני לשמור על כללי האתיקה הנדרשים, מהן הראיות לקיום כללים אלה, וכיצד יכול/ה/ לבקר החוקר/ת על פעולת הגוף החיצוני בהקשרים אלה. יש להבין, כי גם כאשר גוף חיצוני אמון על המחקר, ובעיקר על המגע עם משתתפי המחקר, האחריות המלאה על ההתנהלות האתית חלה על החוקר/ת הנעזר/ת בגוף זה, ועל החוקר/ת בלבד.

מידע לגבי מחקר בהשתתפות בני אדם המבוצע בארץ ובחו"ל

לכל תרבות ולכל מדינה מערכת נורמות וחוקים המשפיעים באופן ישיר ועקיף על תרבות המחקר המבוצע בהשתתפות בני אדם. הזוועות של התקופה הנאצית וההתעללויות שהפרו זכויות אדם וזכויות חולים, שבוצעו כביכול לשם מחקר מדעי, היוו מניע להכנת התקנות הרשמיות של האתיקה הרפואית הקיימות כיום. הצהרת נירנברג שהוכנה כתגובה למסקנות שנלמדו מאותה תקופה, קובעת שמחקר בבני אדם חייב לכלול את הדברים הבאים:

קבלת הסכמתו/ה הרצונית ('הסכמה מדעת') של המשתתפ/ת היא הכרחית. כלומר, המשתתפ/ת חייב/ת להיות בעל/ת מעמד חוקי להסכים להשתתף, בעל/ת חופש בחירה, ובעל/ת ידע והבנה מספיקים על מנת ששיקול הדעת יוביל אותו/ה להחלטה נבונה ומלומדת (קוד נירנברג, 1946, האנציקלופדיה לביו-אתיקה, כרך 4, עמ' 1764).

בארה"ב, ההנחיות לחוק דורשות שלכל מוסד מחקרי תהיה ועדה (Institutional Review Board) שתבדוק ותאשר הצעות מחקר. המשרד לבריאות ולשירותי אנוש (Department of Health and Human Services) קובע את הנורמות הנהוגות בכל מוסדות המחקר בארה"ב.

הצהרת הלסינקי של אגודת הבריאות העולמית, שפורסמה בשנת 1964 ועודכנה בשנת 1975, קובעת מהי אחריותם של רופאים מבחינת התנהגות אתית, הן בעת מילוי תפקידם והן במחקר. בשנת 1989 יצא עדכון נוסף, המסביר את זכויות החולה ואת האחריות האתית של הרופאים. כיום, המחקר הביו-רפואי בישראל כפוף לסטנדרטים של הצהרת הלסינקי, ובכל המוסדות למחקר ולאיסוף מידע רפואי יש ועדה הבודקת ומאשרת הצעות מחקר מבחינת התאמתן לדרישות האתיות.

כמו במוסדות מקבילים בעולם, גם באוניברסיטאות בישראל קמים גופים מוסדיים שיספקו תשתית לביצוע מחקרים הנוגעים בבני אדם. בשונה מהקיים במוסדות במספר ארצות ובכלל זה בארה"ב, בארץ אין חוק המגדיר מהן הדרישות לניהול מחקר אתי בבני אדם. לכל אוניברסיטה ולכל חוג סדרת חוקים ותקנות המגדירים את הנהלים לקבלת האישור לביצוע מחקר שכזה. עם זאת, האחריות לניהול מחקר אתי בהשתתפות בני אדם מוטלת בסופו של דבר על החוקר עצמו, ולא על המוסד או הוועדה. ככלל, ניתן להתייחס למספר סוגיות בסיסיות שמהן נגזרות השאלות באשר להבטחת קיום המחקר תוך שמירה על כללי אתיקה רצויים.

הדרישות הבסיסיות למחקר אתי בבני אדם והבסיס להן

ככלל, מקובל לראות בסוגיות אתיות במחקר בבני אדם כנוגעות לשלושה עקרונות בסיסיים הנתפסים כחיוניים לקיומו של מחקר אתי בבני אדם:

1. כבוד האדם

2. תועלתיות

3. צדק

1. כבוד האדם - העיקרון של כבוד האדם מתייחס לשני היבטים בסיסיים הכרוכים בהתנהלות עם בני אדם המשמשים כנבדקים במחקר (בסקר, ניסוי, או כל הליך מחקרי אחר). האתגרים הנובעים מעיקרון זה, הם להבטיח כי משתתפים מבינים את הסיכונים הכרוכים בהשתתפות במחקר, כמו גם את התועלות הפוטנציאליות הטמונות בו. אתגר נוסף נוגע לשמירת עיקרון היעדר השפעה על הנכונות של האדם להשתתף במחקר, בין אם על ידי איום גלוי או סמוי, או באמצעות פיצוי מופרז על ההשתתפות במחקר שאינה מותירה ברירה סבירה בידי האדם לבחור להשתתף במחקר.

א. האדם כישות אוטונומית - ההיבט הראשון קובע, כי יש להתייחס ליחיד כאל ישות אוטונומית. נגזר מדרישה זאת, שהאדם המשמש כנבדק מסוגל לאמוד את הנזקים והתועלות הפוטנציאליות של המצב. אדם זה מסוגל להבין כיצד הסיכונים הכרוכים במחקר, כמו גם התועלות האפשריות, קשורים בערכים ובמטרות האישיות שלו או שלה, ומסוגל לפעול על בסיס השיקולים הנגזרים מהיבטים אלה. לטובת מימוש עיקרון זה, חלה חובה על החוקר/ת לספק למשתתפ/ת במחקר את מלוא המידע הרלוונטי להחלטה האם ליטול חלק במחקר. במקביל, אסור שיתקיים מצב בו מופעל לחץ על אדם להשתתף במחקר ו/או שישנו לחץ זמן לקבל החלטה להשתתף במחקר. כיבוד האדם, משמעותו שהמשתתפ/ת במחקר עושה זאת באופן התנדבותי (מתוך בחירה חופשית על כל המשתמע מכך), ותוך שיש בידיו/ה את מלוא המידע הנדרש על מנת לקבל החלטה להשתתף במחקר. הנגזרת המעשית של היבט זה באה לידי ביטוי בהסכמה מדעת שמגולמת במסמך המספק למשתתפ/ת את מלוא המידע הנדרש על מנת לקבל החלטה להשתתף במחקר, ומאפשר לו/ה להביע הסכמה להשתתפות, בין אם על ידי חתימה מפורשת או מעצם הנכונות להשתתף במחקר, אם בקיום החתימה יש בגדר ביטול ההבטחה לאנונימיות. כאשר לא מתחייבת חתימה, ישנה החובה להביא לידיעת המשתתפ/ת בכתב בבירור, כי עצם הנכונות ליטול חלק במחקר וההשתתפות בו מהווה בגדר הסכמה לכך. מכאן שמשמעות החתימה ו/או ההשתתפות במחקר הנה שההחלטה להשתתף במחקר התקבלה לאחר שיקול דעת מלא של ההשלכות של ההשתתפות במחקר, כפי שאלה הובהרו על ידי החוקרים ותוך חופש מלא לקבל החלטה זו.

ב. בני אדם בעלי אוטונומיה מוגבלת זכאים להגנה נוספת - כאשר יכולת ההבנה של המשתתפים הפוטנציאליים במחקר מוגבלת, או שהם אינם יכולים לקבל החלטה מושכלת (למשל, ילדים או בעלי מוגבלויות שכליות), גם עבור משתתפים אלה העיקרון של כבוד האדם דורש כי יש לתת להם את ההזדמנות לבחור, במידה בה הדבר בגדר היכולת שלהם, באם הם רוצים להשתתף במחקר. במקרים מסוימים נדרש האישור של גורמים אחרים, כגון הורי המשתתפים או אנשים שיש להם אחריות משפטית למשתתפים.

2. תועלתיות - שני עקרונות המשלימים זה את זה נקבעו בנוגע לתועלתיות: א. מנע פגיעה ו- ב. הגדל עד למקסימום תועלת אפשרית וצמצם למינימום נזק אפשרי.

3. צדק - הדרישה לצדק קובעת, כי יחידים וקבוצות יקבלו יחס הוגן וצודק במובן של נשיאה בנטל הכרוך במחקר וקבלת התועלות הנובעות מהמחקר. הסוגייה של צדק במחקר עשויה להתעורר בנוגע להחלטות באשר להכללה והשמטה של משתתפים במחקר, ולכן דורשת מהחוקרים לבחון האם חברי קבוצה מסוימת נבחרים להשתתף במחקר בשל זמינות חבריה, עמדתם הירודה, או פגיעותם, לעומת ברירה הנובעת משיקולים הכרוכים ישירות בשאלת המחקר. דרישה זו נוגעת בשאלה של הקריטריונים הנדרשים על מנת להבטיח כי הנזקים הצפויים מהמחקר והתועלות הצפויות ממנו מתחלקות באופן שוויוני בין יחידים ואוכלוסיות.

יש להוסיף למכלול זה של סוגיות שני גורמים נוספים העשויים להיות מושפעים מהמחקר ומהשלכותיו האתיות, עליהם יש לתת את הדעת: קבוצת השיוך של המשתתפ/ת במחקר והמוסד המדעי והקהילה המדעית אליהם משתייכ/ת החוקר/ת.

קבוצת השיוך של המשתתף במחקר - משתתפים במחקר לעתים קרובות, מייצגים קבוצה חברתית מסוימת ו/או גוף חברתי מסוים. חלה חובה על החוקר/ת לוודא, כי ככל שתוכני המחקר מבטאים היבטים המתייחסים לשיוך זה, רשאי המשתתפ/ת לייצג את הקבוצה החברתית אליה משתייכ/ת באם הנורמות והקודים החברתיים של הקבוצה מחייבים הרשאה שכזו. במקביל, חייב/ת החוקר/ת להביא לידיעת המשתתפ/ת, כי הוא או היא מייצגים את קבוצתם וכי לתגובותיהם עשויות להיות השלכות על הייצוג של קבוצה זו. באם הקבוצה היא ארגון פורמאלי וככל שהמחקר נוגע למידע הנוגע לארגון זה, החוקר/ת אחראי/ת לוודא כי רשאי המשתתפ/ת להתייחס להיבטים הנוגעים בארגון וכי גורם אחראי בארגון מודע לכך ומאשר זאת. במקביל, נדרש כי תינתן הזדמנות לארגון לקבל מידע מלא על המחקר ותוצאותיו באם יחפוץ בכך.

המוסד המדעי והקהילה המדעית אליה משתייך החוקר/ת - חוקר/ת הפועל/ת מטעם מוסד מחקרי ומשתייכ/ת לקהיליות מחקר אחרות, כגון מומחים בתחומי ידע ספציפיים ואגודות מקצועיות, חייב/ת לפעול מתוך רגישות לעובדה כי התנהלותו אל מול משתתפי המחקר וגופים אחרים הקשורים במחקר, משליכה באופן פוטנציאלי על המוסד המחקרי אליו הוא או היא משתייכים, כמו גם על הקהילייה כולה. מכאן, שפעולה נאותה מבטיחה שמירה על המוניטין של הגופים הללו אל מול קהילת משתתפי המחקר הפוטנציאלית. חריגה מכל התנהלות אתית במחקר איננה פוגעת רק במשתתפים ובחוקר/ת, אלא עשויה לפגוע במוסד אליו משתייכ/ת החוקר/ת ובקהילייה כולה, וכן ביכולת של אלה ואף אלה לשמר את המחקר שלהם ולקיימו. מכאן, שחלה החובה על החוקר/ת לשמור על כבודם של משתתפים ועל הוגנות התנהלות המחקר גם בהיבטים שאינם משתקפים ישירות או בעקיפין בכללים למחקר אתי, כפי שהוצגו לעיל. למשל, מתן מענה נאות לשאלות או טרדות של המשתתפים במחקר, גם כאשר אלה חורגות מגבולות ההיבטים הכרוכים ישירות במחקר בו השתתפו.

הליך הבחינה של ועדת האתיקה והקווים המנחים את הבדיקה, כמו גם ההנחיות והדרישות לשם קיום מחקר אתי, נגזרים מהעקרונות ומהסוגיות שהוזכרו לעיל. 

לכל תלמידי המחקר שלום, 

כל חוקר/ת ותלמיד/ת מחקר המבצע מחקר בבני אדם, חייב/ת לעבור קורס אתיקה למחקרים בבני אדם של חברת CITI.
מעבר ההכשרה הוא תנאי לאפשרות לבצע את עבודת המחקר. 

הקישור לתחילת ההרשמה לקורס נמצא כאן:

https://www.citiprogram.org/index.cfm?pageID=154&icat=0&ac=0&region=1&message=0

הרשמה למערכת

1. יש ללחוץ על Register

2. צעד 1 בהרשמה: 

    א. תחת הכותרת Select your Organization Affiliation, יש למלא את השם University of Haifa

    ב. יש לאשר את תנאי השימוש, ולאשר כי החוקר/ת או התלמיד/ה משויכ/ת לאוניברסיטת חיפה. 

3. צעד 2 בהרשמה: יש למלא את פרטי המשתמש - שם וכתובת דוא"ל.

4. צעד 3 בהרשמה: יש ליצור שם משתמש וסיסמה.

5. צעד 4 בהרשמה: יש למלא את המדינה כ-Israel.

6. צעד 5 בהרשמה: 

   א. בתשובה לשאלה:

Are you interested in the option of receiving Continuing Education Unit (CEU) credit for completed CITI Program courses?

       יש לבחור בחלופה 'NO'

   ב. יש למלא את העדפותיך לגבי השתתפות בסקרים או קבלת חומר פרסומי.

 7. צעד 6 בהרשמה: יש למלא את הפרטים המבוקשים. שימו לב, רק פרטים המסומנים ב-* הם חובה, על האחרים ניתן לדלג. 

 8. צעד 7 בהרשמה: 

    Question 1: יש לבחור את האופציה Social and Behavioral Research Investigators

    Question 2: יש לבחור את האופציה Not at this time

    Question 3: יש לבחור את האופציה Not at this time

    Question 4: לא לסמן אף אחת מן האופציות

    Question 5: יש לבחור את האופציה Not at this time

9. במסך הבא יש ללחוץ על Finalize Registration

לימוד החומר וביצוע המבחן

10. במסך הבא יופיע שם הקורס: Social Behavioral Educational Research. יש ללחוץ עליו, ולהתחיל בהשלמת הקורס. 

הקורס עצמו מורכב מ-5 יחידות חובה ויחידת בחירה אחת. כל יחידה כוללת טקסט שיש לקרוא, ואחריו מבחן אמריקאי שיש להשלים. על מנת לקבל אישור על השלמת הקורס, יש לענות נכון על לפחות 80% מן השאלות בכל יחידה.
אלו הן יחידות החובה: 

History and Ethical Principles - SBE (ID: 490) .1

Populations in Research Requiring Additional Considerations and/or Protections (ID: 16680) .2

Defining Research with Human Subjects - SBE (ID: 491) .3

Informed Consent - SBE (ID: 504) .4

Research with Children - SBE (ID: 507) .5

11. מתחת ליחידות החובה מופיעה רשימה של 14 יחידות בחירה (Elective Modules) - יש לבחור ולהשלים אחת מתוכן בלבד. רצוי לבחור ביחידה בעלת הזיקה הגבוהה ביותר לתוכן המחקר שלכם. 

12. מתחת ליחידות הבחירה מופיעה רשימה נוספת של יחידות נוספות (Supplemental) - אין צורך להשלים אף אחת מיחידות אלו. 

13. עם השלמת הקורס, יש ללחוץ על View-Print-Share Completion Record כדי לקבל אישור מן האתר, אותו יש לעלות בעת פתיחת הקריאה לוועדת האתיקה.

רצוי לשמור עותק של האישור אצלכם במחשב, למרות שניתן בכל עת להיכנס חזרה לאתר עם פרטי המשתמש (שם וסיסמה) ולשחזר את האישור. 

בהצלחה!

רשות המחקר

התרשים בקישור הבא, המתאר את תהליך הלימוד בתוכנית המחקרית על כל שלביו, כולל הטפסים הנדרשים בכל שלב.

תרשים עזר למעקב אחר השלבים בתהליך

התרשים בקישור הבא, המתאר את תהליך הלימוד בתוכנית המחקר מקדים על כל שלביו, כולל הטפסים הנדרשים בכל שלב.

תרשים עזר למעקב אחר השלבים בתהליך

להלן מכלול הטפסים וקובצי הנחיות הנדרשים ללימודי השלמת תזה בבית הספר למנהל עסקים במהלך כל שלבי הלימודים. חלק מטפסים אלה נדרש עבור המועמדים לתוכנית ותלמידיה, וחלקם עבור מנחי התלמידים כמפורט מתחת לכל קישור לטופס או מסמך.

ניתן להוריד כל טופס וקובץ. את הטפסים יש לשמור במחשב ולמלא ולשלוח את הטופס המלא למרכזת התוכנית.

דוח שיפוט יכול להיות באנגלית או בעברית, לשיקול דעת השופט.

תרשים עזר לתיאור תהליך הלימודים במסגרת השלמת תזה

בקישור זה ניתן למצוא תרשים עזר המתאר את התהליך על כל שלביו ומכוון לטפסים ולמסמכים הרלוונטיים, אותם ניתן גם למצוא אחד לאחד בדף זה בהמשך. 

תקנון לימודי מסלול השלמת תזה

מסמך זה מתאר את דרישות הקבלה והשלבים בתהליך הלימודים להשלמת תזה בבית הספר למנהל עסקים באוניברסיטת חיפה. 

נוהלי לימודים וביצוע מחקר - סטודנטים/ות בתוכנית מחקר מקדים

המסמך שלפניך מציג כללים ולוחות זמנים הנדרשים מסטודנטים/ות במסלול מחקר מקדים והמבוססים על החלטות בית הספר למנהל עסקים, בכפוף לתקנון לימודי תואר שלישי באוניברסיטת חיפה.

זכויות השאלה בספרייה טרם הרשמה רשמית ללימודים

לצורך כתיבת הצהרת הכוונות, נדרשת גישה לספרייה ולמאגרי המידע שעליה מנויה הספרייה. טרם ביצוע הרשמה פורמאלית ללימודים, גישה זאת איננה אפשרית. טופס זה מאפשר גישה לספרייה לפרק זמן מוגבל, בכפוף לתקנות הספרייה ולאישור זה. 

הנחיות לכתיבה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים 

מסמך זה מתאר את ההנחיות הצורניות לכתיבת עבודת התזה.

תיק מועמדות - לימודי מחקר מקדים

מסמך זה מתאר את המסמכים הנלווים אותם יש להגיש לוועדת הדוקטורט לשם הגשת מועמדות לתוכנית הדוקטורט בבית הספר למנהל עסקים. 

קווים מנחים לכתיבת הצהרת כוונות לעבודת השלמת תזה

מסמך זה מפרט את הדרישות וההמלצות הנוגעות להצהרת הכוונות לעבודת השלמת התזה.

טופס קורות חיים בעברית

כחלק מתהליך הרישום והקבלה ללימודי השלמת התזה בבית הספר, יש למלא את טופס קורות החיים הבא. לפי ההנחיות של הרשות ללימודים מתקדמים, יש למלא טופס של קורות חיים גם באנגלית (ראו בהמשך).

Curriculum Vitae in English

As part of the process of enrollment in our thesis completion program, the university requires you to provide your Curriculum Vitae either in English or in Hebrew

אישור הסכמת מנחה להנחיית השלמת תזה ואישור הצהרת כוונות

טופס זה נדרש למילוי על ידי המנחה לאחר שהביע/ה הסכמה להנחות את התלמיד/ה ללימודי השלמת תזה ולאחר שקרא/ה ואישר/ה את הצהרת הכוונות של התלמיד/ה. מילוי הטופס וחתימה עליו מהווה אישור הסכמה להנחיה והצהרת הכוונות. 

תוכנית לימודים מומלצת להשלמת תזה 

טופס זה נדרש לרישום תוכנית הלימודים המומלצת לתלמיד/ה, כולל קורסי החובה בבית הספר למנהל עסקים כפי שהם מופיעים באתר בית הספר.

אישור מנחה להגשת הצהרת כוונות מתוקנת

באם ועדת השלמות התזה ביקשה השלמות ו/או תיקונים בהצהרת הכוונות, טופס זה נדרש לטובת אישור הצהרת הכוונות המתוקנת.

קווים מנחים לכתיבה והגשה של הצעת מחקר לעבודת השלמת תזה

הנחיות והמלצות הנוגעות לכתיבת הצעת מחקר, כולל דוגמה לשער ההצעה.

אישור הגשת ההצעה לשיפוט 

טופס זה נדרש להגשת הצעת המחקר לוועדת הדוקטורט הבית-ספרית.

טופס שופטים עבור הצעת המחקר

טופס זה ימולא על ידי המנחה/ים של העבודה לאחר שהצעת הדוקטורט קיבלה את אישור הוועדה הבית-ספרית ואת אישור הרשות ללימודים מתקדמים להישלח לשיפוט.

הנחיות לשיפוט הצעת תזה - עברית

במסמך זה פירוט ההנחיות לשיפוט הצעת התזה.

דוח שיפוט הצעת תזה - עברית

את הצעת המחקר לתזה יש לשפוט, תוך מילוי טופס זה ובהתאם להנחיות המצויות בקובץ הנמצא באתר זה בקישור קודם.

Guidelines for evaluating an MA thesis proposal

This document details the guidelines for evaluating the MA thesis proposal

A summary report on an MA proposal

The following document includes the form required to complete a report of an MA proposal

אישור מנחה על תיקון הצעת תזה

אם התלמיד/ה נדרש/ה לתקן את הצעת התזה, יש להעביר הצעה מתוקנת בליווי אישור זה ומכתב מלווה מטעם התלמיד/ה, המפרט את התיקונים והשינויים שבוצעו בהצעה ביחס לדוח השיפוט על הערותיו. 

יש להגיש את דוח התיקונים ואישור המנחה/ים עד חודשיים לכל המאוחר, לאחר קבלת השיפוט/ים. 

אישור מנחה להגשת עבודת התזה לשיפוט

לאחר שהמנחה קרא/ה את הגרסה הסופית של התזה, עליו/ה לאשר את הגשתה לשיפוט על גבי טופס זה.

בדיקה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים

לאחר שהמנחה קרא/ה ואישר/ה את הגרסה הסופית של התזה וטרם העברתה לשיפוט, על התלמיד/ה לשלוח את העבודה הסופית לבדיקה צורנית ברשות ללימודים מתקדמים בהתאם להנחיות במסמך זה.

טופס שופטים עבור עבודת התזה

טופס זה ימולא על ידי המנחה/ים של העבודה לאחר שעבודת הדוקטורט קיבלה את אישור הוועדה הבית-ספרית ואת אישור הרשות ללימודים מתקדמים להישלח לשיפוט.

הנחיות לדוח שיפוט עבודת תזה

הן על המנחה והן על שופט/ת חיצוני/ת למלא דוח שיפוט (בקישור הבא), ולכתוב דוח בהתאם להנחיות המופיעות במסמך זה.

דוח שיפוט עבודת תזה

הן על המנחה והן על שופט/ת חיצוני/ת למלא דוח שיפוט זה במקביל לכתיבת דוח, שדרישותיו מפורטות במסמך הנמצא בקישור הקודם.

Guidelines for evaluating an MA thesis

This ducument details the guidelines for evaluating the MA thesis

A summary report on an MA thesis

The following document includes the form required to complete a report of a MA thesis

אישור מנחה על תיקון עבודת תזה

אם התלמיד/ה נדרש/ה לתקן את התזה, יש להעביר עבודה מתוקנת בליווי אישור זה ומכתב מלווה מטעם התלמיד/ה, המפרט את התיקונים והשינויים שבוצעו בעבודה ביחס לדוח השיפוט על הערותיו.

יש להגיש את דוח התיקונים ואישור המנחה/ים עד חודשיים לכל המאוחר, לאחר קבלת השיפוט/ים. 

הפקדת עבודת התזה המאושרת בספרייה

בהתאם לתקנון לימודי תואר שני/שלישי, מחויבים תלמידי התארים המתקדמים למסור עותקים מעבודותיהם בדפוס ובפורמט דיגיטלי למטרות שימור, וזאת לאחר אישור הסופי של עבודת המחקר.

כניסה להפקדת עבודת התזה בספרייה

הדפסת עבודת הגמר

לאחר אישורה הסופי של עבודת המחקר על ידי הוועדה הבית-ספרית והרשות ללימודים מתקדמים, יש להדפיס 2 עותקים של עבודת המחקר על פי ההנחיות הרלiiנטיות ולהעבירם לבית הספר.

מועמדים ללימודים המעוניינים לרכוש תואר שלישי, חייבים להיות בעלי תואר שני עם תזה. עבור בעלי תואר שני ללא תזה, בית הספר מקיים מסלול ייחודי של השלמת תזה, המאפשר עם סיומו המוצלח, לתלמיד להירשם ללימודי תואר שלישי בבית הספר למנהל עסקים. תוכנית זאת מתקיימת בבית הספר במכלול המסלולים בהם מתקיימים גם לימודי דוקטורט במנהל עסקים, ובכלל זה בתחום המימון, מערכות מידע, ניהול המשאב האנושי, אסטרטגיה, שיווק ופסיכולוגיה של צרכנים, התנהגות ארגונית ופסיכולוגיה של רגשות. הלומדים להשלמת תזה במנהל עסקים מונחים על ידי חבר סגל בכיר מתוך חברי הסגל האקדמי של בית הספר. עבודת המחקר מתבצעת בליווי אישי צמוד של המנחה. חלק מהמחקר של חברי הסגל ושל משלימי התזה מתקיים במסגרת מרכזי המחקר והמעבדות בהם חברים חוקרי בית הספר, כגון המרכז לחקר חברת המידע, המרכז לחקר ארגונים וניהול המשאב האנושי והמעבדה לחקר תפיסה חברתית של רגש.

להתרשמות מתחומי המחקר של חברי הסגל האקדמי בבית הספר, ניתן להיכנס לאתר האישי של כל אחד מחברי הסגל בבית הספר למנהל עסקים באתר הכללי של בית הספר, או בקישור הבא:

חברי הסגל האקדמי בבית הספר למנהל עסקים

התוכנית ללימודי השלמת תזה במנהל עסקים נועדה למועמדים בעלי תואר שני במנהל עסקים ובתחומים קרובים, כגון כלכלה וניהול ללא תזה. התוכנית מאפשרת לימודי השלמה רלוונטיים גם למוסמכי חוגים אחרים, שתחום לימודיהם בתואר השני קרוב לתת-התחומים של מנהל עסקים. לתוכנית יתקבלו תלמידים מצטיינים בעלי תואר שני ללא תזה ממוסד מוכר בארץ או בעולם, העומדים בתנאי הקבלה המפורטים בתקנון. תיאור מלא של תהליך הלימודים, דרישות ותנאי הקבלה לתוכנית ולסיומה, מצויים בתקנון המצורף בקישור הבא:

תקנון מסלול ההשלמות לתואר שלישי (השלמת תזה) בבית הספר למנהל עסקים

ועדת השלמות תזה בבית הספר למנהל עסקים

לפרטים נוספים:

גב' טניה ליבשבסקי

דוא"ל: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

טלפון: 04-8288453

בדף זה ניתן למצוא את מכלול הטפסים וקובצי ההנחיות הנדרשים לשלב העבודה על התזה, משלב חיפוש המנחה ועד להשלמת העבודה המחקרית. טפסים אלה נדרשים עבור תלמידי התוכנית וחלקם עבור מנחי התלמידים, כמפורט מתחת לכל קישור לטופס או מסמך. ניתן להוריד כל טופס וקובץ. את הטפסים יש לשמור במחשב ולמלא ולשלוח את הטופס המלא למרכזת התוכנית. דוח שיפוט יכול להיות באנגלית או בעברית, לשיקול דעת השופט.

תקנון לימודי תואר שני

מסמך זה מתאר את דרישות הקבלה והשלבים בתהליך הלימודים לתואר שני מחקרי באוניברסיטת חיפה.

תרשים עזר לתיאור תהליך הלימודים במסגרת התואר המחקרי - שלב העבודה על התזה, טפסים וקבצים רלוונטיים

בקישור הבא ניתן למצוא תרשים עזר המתאר את התהליך על כל שלביו ומכוון לטפסים ולמסמכים הרלוונטיים, אותם ניתן גם למצוא אחד לאחד בדף זה בהמשך. 

נוהלי לימודים וביצוע מחקר - סטודנטים בתוכנית המחקרית (מסלול א')

המסמך שלפניך מציג כללים ולוחות זמנים הנדרשים מסטודנטים במסלול א', והמבוססים על החלטות בית הספר למנהל עסקים בכפוף לתקנון לימודי תואר שני באוניברסיטת חיפה.

הנחיות לכתיבה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים

מסמך זה מתאר את ההנחיות הצורניות לכתיבת עבודת התזה.

אישור הסכמת מנחה להנחיית התלמיד לכתיבת תזה ואישור הצהרת כוונות

טופס זה נדרש למילוי המנחה, לאחר שזה הביע הסכמה להנחות את התלמיד בתוכנית המחקרית לכתיבת תזה ולאחר שקרא ואישר את הצהרת הכוונות של התלמיד.

מילוי הטופס וחתימה עליו מהווה אישור הסכמה להנחיה והצהרת הכוונות. 

קווים מנחים לכתיבת הצהרת כוונות לעבודת תזה

מסמך זה מפרט את הדרישות וההמלצות הנוגעות להצהרת הכוונות לעבודת התזה.

אישור מנחה להגשת הצהרת כוונות מתוקנת

באם ועדת השלמות התזה ביקשה השלמות ו/או תיקונים בהצהרת הכוונות, טופס זה נדרש לטובת אישור הצהרת הכוונות המתוקנת.

קווים מנחים לכתיבה והגשה של הצעת מחקר לעבודת תזה

הנחיות והמלצות הנוגעות לכתיבת הצעת מחקר, כולל דוגמה לשער ההצעה.

אישור הגשת ההצעה לשיפוט

טופס זה נדרש להגשת הצעת המחקר לוועדת הדוקטורט הבית-ספרית. 

טופס שופטים עבור הצעת המחקר

טופס זה ימולא על ידי המנחה/ים של העבודה לאחר שהצעת המחקר קיבלה את אישור הוועדה הבית-ספרית ואת אישור הרשות ללימודים מתקדמים להישלח לשיפוט.

הנחיות לשיפוט הצעת תזה - עברית

במסמך זה פירוט ההנחיות לשיפוט הצעת התזה.

דוח שיפוט הצעת תזה - עברית

את הצעת המחקר לתזה יש לשפוט, תוך מילוי טופס זה ובהתאם להנחיות המצויות בקובץ הנמצא באתר זה בקישור קודם.


Guidelines for evaluating an MA thesis proposal

This document details the guidelines for evaluating the MA thesis proposal

A summary report on an MA proposal

The following document includes the form required to complete a report of an MA proposal

אישור מנחה על תיקון הצעת תזה

אם התלמיד/ה נדרש/ה לתקן את הצעת התזה, יש להעביר הצעה מתוקנת בליווי אישור זה ומכתב מלווה מטעם התלמיד/ה המפרטת את התיקונים והשינויים שבוצעו בהצעה ביחס לדוח השיפוט על הערותיו.

אישור מנחה להגשת עבודת התזה לשיפוט

לאחר שהמנחה קרא/ה את הגרסה הסופית של התזה, עליו/ה לאשר את הגשתה לשיפוט על גבי טופס זה.

בדיקה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים

לאחר שהמנחה קרא/ה ואישר/ה את הגרסה הסופית של התזה וטרם העברתה לשיפוט, על התלמיד/ה לשלוח את העבודה הסופית לבדיקה צורנית ברשות ללימודים מתקדמים בהתאם להנחיות במסמך זה.

הנחיות לדוח שיפוט עבודת תזה

הן על המנחה והן על שופט/ת חיצוני/ת למלא דוח שיפוט (ראו בקישור הבא) ולכתוב דוח בהתאם להנחיות המופיעות במסמך זה.

דוח שיפוט עבודת תזה

הן על המנחה והן על שופט/ת חיצוני/ת למלא דוח שיפוט זה במקביל לכתיבת דוח, שדרישותיו מפורטות במסמך הנמצא בקישור הקודם.

Guidelines for evaluating an MA thesis

This document details the guidelines for evaluating the MA thesis

A summary report on an MA thesis

The following document includes the form required to complete a report of an MA thesis

אישור מנחה על תיקון עבודת תזה

אם התלמיד/ה נדרש/ה לתקן את התזה, יש להעביר עבודה מתוקנת בליווי אישור זה ומכתב מלווה מטעם התלמיד/ה המפרטת את התיקונים והשינויים שבוצעו בעבודה ביחס לדוח השיפוט על הערותיו.

יש להגיש את דוח התיקונים ואישור המנחה/ים עד חודשיים לכל המאוחר, לאחר קבלת השיפוט/ים.  

הפקדת עבודת התזה המאושרת בספרייה

בהתאם לתקנון לימודי תואר שני/שלישי, מחויבים תלמידי התארים המתקדמים למסור עותקים מעבודותיהם בדפוס ובפורמט דיגיטלי למטרות שימור, וזאת לאחר אישור הסופי של עבודת המחקר.

הדפסת עבודת הגמר

לאחר אישורה הסופי של עבודת המחקר על ידי הוועדה הבית-ספרית והרשות ללימודים מתקדמים, יש להדפיס 2 עותקים של עבודת המחקר על פי ההנחיות הרלוונטיות ולהעבירם לבית הספר.

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ד - שנה ב'

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ג - שנה א'

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ג - שנה ב' 

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ב, ימי ג'  - שנה א'

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ב, ימי ה' - שנה א'

התוכנית המחקרית לשנה"ל תשפ"ב - שנה ב' 

תכליתה של תוכנית לימודים זו היא להכשיר בוגרות ובוגרים, כך שיהיו בעלי תובנה מחקרית מעמיקה וידע בתחומי הדעת השונים במנהל עסקים. השנה הראשונה ללימודים ממוקדת ביצירת תשתית ויסודות אצל הלומדים/ות, שיהוו אבני דרך לשלב העמקה בו יתמקדו במחקר. התוצאה היא תוכנית לימודים דו-שלבית ודו-ממדית. בשלב הראשון, יתקיימו קורסים ייחודיים שיהוו את הבסיס להבנת מחקר, גישות ושיטות מחקר וכלי מחקר רלוונטיים. בשלב השני, ינותבו הלומדים/ות לסמינרי מחקר בתחומי דעת שישמשו בסיס לבניית המחקר האישי. לצד קורסים אלה, לאורך כל הלימודים, הלומדים/ות ייחשפו לקורסים השייכים לליבת הלימודים בבית הספר למנהל עסקים. באופן זה, התואר משלב בין לימודי מנהל עסקים המכשירים את הלומדים ככל בוגרי תוכנית למנהל עסקים, ומוסיף את הנדבך של כישורי מחקר, המהווים יתרון הן בהקשר מעשי והן בהקשר אקדמי, בהתאם לשאיפות הלומדים/ות. התוכנית מיועדת לבוגרים/ות מצטיינים בתואר הראשון, השואפים להעמיק במחקר בתחומי הניהול, תוך חשיפה במקביל, להיבטיו המעשיים. באופן זה, בוגרי/ות התוכנית יהיו בעלי/ות הכשרה מחקרית באחד מתחומי הניהול, תוך שילוב של הכשרה מעשית, שתאפשר ראייה רחבה, מחקרית ומעשית. התוכנית תכשיר את הלומדים/ות לניהול מעשי בתחומי הדעת המגוונים של הניהול (אסטרטגיה, שיווק, מערכות מידע, מימון, התנהגות ארגונית וכיו"ב), תוך כדי מיקוד בתחום מחקר עיקרי שייבחר מתוך תחומים אלה על ידי כל סטודנט/ית בתוכנית. לסיכום, התוכנית נועדה לתת בידי הבוגרות והבוגרים הכנה להמשך בשני כיוונים: התמקצעות בכיוון מחקרי באמצעות המשך לימודים לתואר שלישי, או פנייה לכיוון יישומי, מצוידים בהבנה מעמיקה יותר הנובעת מהדגש המחקרי של התוכנית.

מבנה כללי של תוכנית הלימודים (ייתכנו שינויים)

קורסי ליבה של לימודי מנהל עסקים (16 שש"ס)

• סוגיות במדעי ההתנהגות (2 שש"ס)
• מחשבים ומערכות מידע (2 שש"ס)
• התנהגות ארגונית (2 שש"ס)
• כלכלה ניהולית (2 שש"ס)
• חשבונאות פיננסית (2 שש"ס)
• ניהול השיווק (2 שש"ס)
• ניהול פיננסי (2 שש"ס)
• שיטות כמותיות (2 שש"ס)

קורסים מתודולוגיים - הכשרה מחקרית (8 שש"ס)

• סוגיות נבחרות במחקר במדעי החברה 
• סטטיסטיקה מתקדמת 
• סמינר הכנה לתזה
• סמינר מחקר מתקדם 

קורסי סמינר אינטגרטיביים במנהל עסקים (10 שש"ס) (בחירת 5 קורסים)

• אסטרטגיה שיווקית (2 שש"ס)
• ניהול פרויקטים (2 שש"ס)
• אסטרטגיה עסקית (2 שש"ס)
• ניהול ארגונים (2 שש"ס)
• כלכלת מידע (2 שש"ס)
• ניהול יכולות (2 שש"ס)
• השקעות (2 שש"ס)
• ייעוץ ארגוני (2 שש"ס)
• Fundamental Principles in Information Security for Managers (in English) (2 שש"ס)

סך הכל בתוכנית: 34 שש"ס

הלימודים מתקיימים בימי שלישי, חמישי ושישי, בהתאם למערכת הלימודים שתיקבע ללומדים בתוכנית זו.

לפרטים נוספים:

גב' מיכל הלמן - מנהלנית ביה"ס למנהל עסקים

דוא"ל: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

טלפון: 04-8288489

התרשים בקישור הבא, מתאר את תהליך הלימודים בתוכנית הדוקטורט על כל שלביו, כולל הטפסים הנדרשים בכל שלב.

תרשים עזר למעקב אחר השלבים בתהליך

החל משנה"ל תשפ"ד הקורסים מטה לא יינתנו במסגרת ביה"ס. במידת הצורך, ניתן ללמוד קורסים חלופיים מחוגים אחרים באוניברסיטה באישור המנחה וועדת הדוקטורט. 

• סמינר הכנה לתזה ולדוקטורט (209.4460), בהוראתה של פרופ' מיכל בירון

• סוגיות נבחרות במחקר במדעי החברה (209.4411), בהוראתו של פרופ' שלמה הראלי

• סמינר מחקר מתקדם (209.4433), בהוראתו של ד"ר מחמוד קעדן

• סטטיסטיקה מתקדמת (209.4412) - המעוניינים.ות ללמוד קורס זה, מוזמנים.ות לחפש בקטלוג הקורסים של האוניברסיטה קורס בסטטיסטיקה של תואר שני ומעלה (הספרה 4 לפחות לאחר הנקודה): https://studapps.haifa.ac.il/catalog/#/courses - יש לבקש את אישור המזכירות הרלוונטית ולשלוח אלינו סילבוס לאישורו בוועדת הדוקטורט.

בדף זה ניתן למצוא את מכלול הטפסים וקובצי ההנחיות הנדרשים ללימודי דוקטורט בבית הספר למנהל עסקים באוניברסיטת חיפה במהלך כל שלבי הלימודים.

חלק מטפסים אלה נדרשים עבור המועמדים לתוכנית ותלמידיה, וחלקם מיועד עבור מנחי התלמידים, כמפורט מתחת לכל קישור לטופס או מסמך.

ניתן להוריד כל טופס וקובץ. את הטפסים יש לשמור במחשב ולמלא ולשלוח את הטופס המלא למרכזת התוכנית. דוח שיפוט יכול להיות באנגלית או בעברית, לשיקול דעת השופט/ת.

ניתן להגיע לטפסים בעמוד זה באמצעות הקישורים או באמצעות התרשים בקישור הבא, המתאר את התהליך על כל שלביו, כולל הטפסים הנדרשים בכל שלב.

תרשים עזר למעקב אחר השלבים בתהליך

תקנון לימודי תואר שלישי - בית הספר למנהל עסקים

מסמך זה מתאר את דרישות הקבלה והשלבים בתהליך הלימודים לתואר שלישי בבית הספר למנהל עסקים באוניברסיטת חיפה.

תקנון לימודי תואר שלישי - הרשות ללימודים מתקדמים

הנחיות לכתיבה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים 

מסמך זה מתאר את ההנחיות הצורניות לכתיבת עבודת הדוקטורט.
 

זכויות השאלה בספרייה טרם הרשמה רשמית ללימודים

לצורך כתיבת הצהרת הכוונות, נדרשת גישה לספריה ולמאגרי המידע עליהם מנויה הספרייה. טרם ביצוע הרשמה פורמאלית ללימודים, גישה זאת איננה אפשרית. טופס זה מאפשר גישה לספרייה לפרק זמן מוגבל, בכפוף לתקנות הספרייה ולאישור זה.
 

טופס בקשה למינוי חברי ועדה מלווה לדוקטורט

מי שמחליט בעצה אחת עם המנחים לעבוד על הדוקטורט במתכונת של ועד מלווה, מתבקש/ת לצרף טופס בקשה על מינוי חברי ועדה מלווה שיוגש יחד עם ההצעה לשיפוט.

תיק מועמדות - לימודי דוקטורט

מסמך זה מתאר את המסמכים הנלווים אותם יש להגיש לוועדת הדוקטורט לשם הגשת מועמדות לתוכנית הדוקטורט בבית הספר למנהל עסקים. 
  

טופס קורות חיים בעברית

כחלק מתהליך הרישום והקבלה ללימודי השלמת התזה בבית הספר, יש למלא את טופס קורות החיים הבא. לפי ההנחיות של הרשות ללימודים מתקדמים, יש למלא טופס של קורות חיים גם באנגלית (ראו בהמשך).

Curriculum Vitae in English

As part of the process of enrollment in our Ph.D program, the university requires you to provide your Curriculum Vitae both in English and in Hebrew
 

טופס זה נדרש למילוי על ידי המנחה לאחר שהביע/ה הסכמה להנחות את התלמיד/ה ללימודי תואר שלישי ולאחר שקרא/ה ואישר/ה את הצהרת הכוונות של התלמיד/ה. מילוי הטופס וחתימה עליו מהווים אישור הסכמה להנחיה והצהרת הכוונות.
 

קווים מנחים לכתיבת הצהרת כוונות לעבודת הדוקטורט

מסמך זה מפרט את הדרישות וההמלצות הנוגעות להצהרת הכוונות לעבודת הדוקטורט.
 

אישור מנחה להגשת הצהרת כוונות מתוקנת

באם ועדת הדוקטורט ביקשה השלמות ו/או תיקונים בהצהרת הכוונות, טופס זה נדרש לטובת אישור הצהרת הכוונות המתוקנת.
 

תוכנית לימודים מומלצת לדוקטורט

טופס זה נדרש לרישום תוכנית הלימודים המומלצת לתלמיד/ה, כולל קורסי החובה בבית הספר למנהל עסקים כפי שהם מופיעים באתר בית הספר. 

הנחיות והמלצות הנוגעות לכתיבת הצעת מחקר, כולל דוגמה לשער ההצעה.
 

אישור הגשת ההצעה לשיפוט 

טופס זה נדרש להגשת הצעת המחקר לוועדת הדוקטורט הבית-ספרית.
 

טופס שופטים עבור הצעת המחקר

טופס זה ימולא על ידי המנחה/ים של העבודה לאחר שהצעת הדוקטורט קיבלה את אישור הוועדה הבית-ספרית ואת אישור הרשות ללימודים מתקדמים להישלח לשיפוט.
 

הנחיות לשיפוט הצעת דוקטורט

במסמך זה, פירוט ההנחיות לשיפוט הצעת הדוקטורט.
 

דוח שיפוט הצעת דוקטורט 

את הצעת המחקר לדוקטורט יש לשפוט תוך מילוי טופס זה, ובהתאם להנחיות המצויות בקובץ הנמצא באתר זה בקישור קודם. 
 

Guidelines for evaluating a Ph.D proposal

This document details the guidelines for evaluating the Ph.D proposal

A summary report on a Ph.D proposal

The following document includes the form required to complete a report of a Ph.D proposal

אישור מנחה לתיקון הצעת המחקר

אישור הנדרש באם ההצעה נדרשה לתיקון. לאישור זה יתלווה מכתב של התלמיד/ה המפרט את התיקונים שבוצעו בהצעה בהתאם לדוחות השיפוט.

יש להגיש את דוח התיקונים ואישור המנחה/ים עד חודשיים לכל המאוחר, לאחר קבלת השיפוט/ים. 

לאחר שהמנחה קרא/ה את הגרסה הסופית של עבודת הדוקטורט, עליו/ה לאשר את הגשתה לשיפוט על גבי טופס זה.

 
הצהרת התלמיד והמנחה בדבר אופייה של עבודת הדוקטורט

טופס זה הינו טופס שנדרש על ידי הרשות ללימודים מתקדמים ומכיל את הצהרת התלמיד/ה והמנחה/ים בדבר אופייה של עבודת הדוקטורט ומרכיבי פרקיה.

בדיקה צורנית - הרשות ללימודים מתקדמים

לאחר שהמנחה קרא/ה ואישר/ה את הגרסה הסופית של התזה וטרם העברתה לשיפוט, על התלמיד/ה לשלוח את העבודה הסופית לבדיקה צורנית ברשות ללימודים מתקדמים בהתאם להנחיות במסמך זה.

טופס שופטים עבור עבודת הדוקטורט

טופס זה ימולא על ידי המנחה/ים של העבודה לאחר שעבודת הדוקטורט קיבלה את אישור הוועדה הבית-ספרית ואת אישור הרשות ללימודים מתקדמים להישלח לשיפוט.
 

שיפוט עבודת הדוקטורט

הנחיות לשיפוט הדוקטורט וטפסים רלוונטיים יישלחו למנחה/ים ולשופטים/ות על ידי הרשות ללימודים מתקדמים לאחר קבלת האישור לשלוח את העבודה לשיפוט.
 

טופס אישור תיקונים בעבודת הדוקטורט לאחר דוח שיפוט

באם דוח השיפוט דרש תיקונים, על המנחה/ים לאשר תיקונים אלה לאחר ביצועם. לאישור חייב להיות מצורף מכתב מפורט של התלמיד/ה באשר לאופן בו טיפל/ה בהערות שבדוח.

יש להגיש את דוח התיקונים ואישור המנחה/ים עד חודשיים לכל המאוחר, לאחר קבלת השיפוט/ים.
 

הפקדת עבודת התזה המאושרת בספרייה

בהתאם לתקנון לימודי תואר שני/שלישי, מחויבים תלמידי התארים המתקדמים למסור עותקים מעבודותיהם בדפוס ובפורמט דיגיטלי למטרות שימור, וזאת לאחר אישור הסופי של עבודת המחקר.

הדפסת עבודת הגמר

לאחר אישורה הסופי של עבודת המחקר על ידי הוועדה הבית-ספרית והרשות ללימודים מתקדמים, יש להדפיס 2 עותקים של עבודת המחקר על פי ההנחיות הרלiiנטיות ולהעבירם לבית הספר.

• תואר שלישי ולימודי השלמת תזה: ניתן להירשם בכל מועד.

• תואר מחקרי MBA - תואר שני במנהל עסקים עם תזה*: התוכנית לא תיפתח בשנה"ל תשפ"ה.

*מועמדים מצטיינים יוכלו לפנות למרכזת התוכנית לבחינת הזכאות לפטור מבחינת המיון הבית-ספרית

לרישום מקוון באתר אוניברסיטת חיפה